Matematik på hög nivå

Att använda stapeldiagram är ett bra sätt om man t ex vill ta reda på hur många flickor och pojkar vi är på förskolan idag. Så här gjorde vi:

Först kom vi överens om vad vi ville ta reda på.

Sen bestämde vi oss för att flickorna skulle ta 

en röd duplobit och pojkarna skulle ta en gul.

Röda för sig och gula för sig men ändå bredvid varandra

Lite pilligt att placera duplobiten på rätt plats.

Så här blev resultatet.
Hur kan man se vilka det var flest/minst av?

Jo, vi tittade vilken stapel som var högst och vilken som var lägst 
och så räknade vi antal förstås.

Ur Läroplan för Förskolan sid 10 :

Förskolan ska sträva efter att varje barn

• utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar.