Gubben i lådan

Vi har börjat lära oss en gammal sångklassiker, "Gubben i lådan". Än så länge har vi bara sjungit visan några gånger och gömt oss under filten två gånger. Men idag började några av barnen att sjunga visan och leka gumma alldeles spontant av sig själva.

"Gumman i lådan"

För er som glömt texten så kommer den här:

"Gubben i lådan, gubben i lådan

Vad har du för dig?

Sover du?

Kokar du kaffe?

Borstar du skorna?

Gubben i lådan kom fram!

Tjohej!

Gumman i lådan, gumman i lådan

Vad har du för dig?

Sover du?

Bakar du bullar?

Klappar du katten?

Gumman i lådan kom fram?

Tjohej!"

Att välja och genomföra

Idag har vi introducerat "väljakort" till barnen. Efter samlingen får varje barn titta på bilder av olika aktiviteter, tänka efter vad man har lust att göra och sen genomföra det man har valt en liten stund.

Några av aktiviteterna

Vi valde att pussla och att rita

Vi valde att måla

 2.3 BARNS INFLYTANDE
Förskolan ska sträva efter att varje barn 

• utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,

Arbetslaget ska

• verka för att det enskilda barnet utvecklar förmåga och vilja att ta ansvar och utöva inflytande i förskolan

Ur Läroplan för förskolan Lpfö 98, reviderad 2010, sid 12

Allhelgona

AllaHelgonahelgen är en tid då man tänder ljus till sina anhörigas minne. De allra flesta har nog någon man saknar och kanske tänker på som man får hålla i minnet och i sitt hjärta.
Vi tände ljus på samlingen och så tänkte vi på någon som vi tycker om eller saknar medan vi sjöng "Blinka lilla stjärna".

Internationella barndagen

Det finns så många olika dagar numera...korvens och kanelbullens dag, nallens dag..frimärkets dag..ja nästan vad som helst kan uppmärksammas. Just idag 5 oktober är det den Internationella barndagen i Sverige. Den dagen hör samman med Förenta nationernas konvention om barnens rättigheter. På den här dagen är det tänkt att alla delar av samhället ska fokusera på barnets behov och rättigheter. Vi passade på att läsa och samtala om en bok om mångfald och allas lika värde - "Så olika! Så lika!"

Läroplanen
Verksamheten ska syfta till att barnens förmåga till öppenhet och respekt för skillnader i människors uppfattningar och levnadssätt utvecklas samt att barns behov av att på olika sätt få reflektera över och dela sina tankar om livsfrågor med andra ska stödjas.

Skrammelorkester

Idag ville barnen spela på trumman och sjunga namnsången. Det är spännande och lite pirrigt att få trumman och våga trumma medan alla lyssnar. Vi passade också på att spela med våra rytminstrument och göra en riktig skrammelorkester medan vi sjöng olika barnvisor till.

Orkestern

Instrumenten

Sjung en sång!

Här kommer en sång som är populär att sjunga på samlingen nu:

"anka, anka" 

vi brukar också sjunga "pappa, pappa, se så stor jag är"

Förskolans dag 2015

Idag den 21 maj uppmärksammas förskolan och dess viktiga verksamhet. 

"Väldigt många är nöjda med förskolan i Sverige. Det måste vi förstås fira! Förskolans dag firas den tredje torsdagen i maj varje år av barn och vuxna över hela landet. Förskolan har inte bara en viktig roll för barns lärande - verksamheten är även den mest uppskattade kommunala verksamheten. Enligt Svenskt kvalitetsindex 2014 är 77 procent av svenskar nöjda med förskolan. Det är ännu ett skäl till att uppmärksamma Förskolans dag.." (Lärarförbundets hemsida)

Så här firade Porfyrgårdens förskola med ballonger, flaggan hissad upp i den blå och vindstilla himlen med solens härligt varma sken. ÄNTLIGEN!

Vi sjunger tillsammans

Vi fikar...

...kärleksmums...

....och bananmuffins

Efter fikat blåste vi stora såpbubblor som det var roligt att "jaga" och  så lekte vi en stund tillsammans innan det plötsligt redan var dags för lunch.

Mjöliga fröknar och klämballonger

Idag gjorde vi i ordning "klämballonger" eller "stressballonger. Man fyller ballonger med potatis- eller vetemjöl och så får man en "klämvänlig" boll. Ibland när man fyller ballongen smäller den plötsligt med följd att mjölet flyger över "fröken" :-) Det går också bra att använda dom som jongleringsbollar. Tanken är att vi ska använda dom i samlingen med de små barnen för att se om det blir lättare att hålla fokus och hitta lugnet.

Färdiga bollar

Vad är fyra?

Ibland när vi har samling brukar vi ta reda på saker, jämföra och räkna. Här räknade vi hur många barn det var på gröna mattan. Det var fyra stycken. Varje barn tog en varsin duplobit och satte i en stapel. Vi letade fram siffran fyra och kortet med fyra prickar på. Så olika men ändå samma sak.

Äntligen!

Igår fick vi äntligen ta fram det nya garaget och bilarna. Som vi har väntat. Garaget var i flera delar så först fick vi titta på ritningen för att få ihop det. Vi lekte i 45 minuter, 6 treåringar tillsammans på en liten yta. Alla var sams, delade med sig och hade kul.

  

Snipp Snapp Snut...så var sagan slut!

Under en längre tid har treåringarna jobbat med sagan om Bockarna Bruse. Vi har läst, sjungit, berättat, samtalat, lekt, dramatiserat och skapat kring sagan. Nedan följer en rad bilder där ni kan se hur sagan växt fram.

Sagan berättas med hjälp av bilder

Här målas det bockar. Stort papper till den största, litet till den minsta och så ska bockarna ha horn, svans, ögon m m

Här plockar vi en lagom sten att ha till trollet

Den här stenen är för liten

Den här stenen är för stor

Här får trollen hår och svans

Broar tillverkas 3-dimensionellt

Sagorna är klara och vi prövar att "lekberätta" dom

Stora bocken låter "klamp,klamp, klamp"

Stora bocken räcker ut tungan åt trollet

Vi "Kurar Gryning"

Måndag 10 november kl 9 släckte vi alla lampor, tände levande ljus och  högläste tillsammans!

Detta är starten på den Nordiska Biblioteksveckan som finns för att hylla den nordiska berättartraditionen. Måndagen är den stora högläsningsdagen. Då högläser vi vid samma tid, på mer än 2000 platser i hela Norden, årets text på respektive lands språk.


2014 års tema är Troll i norden och den utvalda texten att kura gryning till är " Monsterbråk " av författaren Kalle Guettler från Sverige, illustratören Rakel Helmsdal från Färöarna och författaren och illustratören Áslaug Jónsdottir från Island.

Det var en "spännande" bok som handlade om känslan när man blir osams med sin bästa vän,
 säger dumma saker till varandra tills orden tar slut så man t o m "pangar" sin kompis på ögat.

Ruskigt spännande var det. Fast det slutade bra och dom blev kompisar igen.

All Helgona

De flesta av oss har nog någon som vi saknar och kanske tänker på och tycker mycket om. Även barn kan ha någon som man saknar och tänker på. Alla Helgonhelgen är en tid när man tänder ljus till sina anhörigas minne. Vi har spelat lugn, stämningsfull musik och tänt ljus på samlingarna och varje barn har fått göra en egen ljuslykta att tända för någon man tänker på.

tisdags promenad

Nu ska vi gå på promenad, vi ska hälsa på våra "grannar" korna

Mamma Mu ligger och njuter i solen

alla barn är fascinerade och några är lite avvaktande - vi sjunger sången om mamma Mu för kossorna.

gott med gräs

kalvar i hagen

rönnen är full av rönnbär - ett hösttecken

lätt att klättra upp men lite svårare att komma på hur man tar sig ner

förskolan skall sträva efter att varje barn
-utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära. 
- utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.

Flyter och sjunker

Idag har vi fortsatt att experimentera i vattenrummet. Idag undersökte vi om olika saker flöt eller sjönk.
Vi hade en sten, en kotte, en stålsked, en plastsked, en svamp och tre ballonger. En var fylld med is, en med vatten och en med luft.

Vi pratar om vad det betyder när något flyter eller sjunker. Det som flyter åker omkring uppepå vattnet och det som sjunker åker ner till botten visste vi.

Baljan fylls med mycket vatten

Vi undersöker alla sakerna. Det konstiga var att plastskeden flöt om man la den försiktigt på vattnet, men annars sjönk den. Kotten flöt i början men sen sjönk den. Var det för att den blev blöt tro?

Här har vi sorterat alla sakerna. Isballongen hade visst gått sönder och blivit mindre också.